APRESENTAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.17648/educare.v11i22.16383Resumo
O dossiê Ensino, Formação de Professores e Educação Básica: perspectivas interdisciplinares é composto por duas entrevistas e sete artigos. A entrevista com Nagel suscita questões relativas à educação, ao ensino e suas implicações na formação docente. Na outra entrevista, Saviani, considerando as críticas relativas a implementação da Pedagogia Histórico-Crítica na Educação Básica, aponta os avanços que a discussão sobre a temática trouxe ao ensino escolar. Nos artigos, de um modo geral, os autores, ao apresentar os resultados de suas pesquisas, apontam para diferentes aspectos da realidade escolar, revelando a complexidade do ensino, da escola e da formação de professores. Cada autor, firmado em perspectivas teóricas distintas, abordam sobre o processo histórico de constituição e organização da educação escolar, os problemas relativos ao ensino e às suas metodologias, trazendo contribuições para diferentes áreas da educação escolar.
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