Perfil do autor

Saucedo, Kellys Regina Rodio, Brasil

  • v. 13, n. 26 (2012) - Dossiê: Formação Docente nas Licenciaturas: Contribuições e Perspectivas
    ESTUDO DE CASO DE ALUNO COM DIAGNÓSTICO DE TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM SEM OUTRA ESPECIFICAÇÃO
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