, Universidade Federal de Sergipe, Brazil
-
Trama v. 16 n. 39 (2020): Dossiê: Leitura - DOSSIÊ: Leitura em suas diferentes perspectivas teórico-metodológicas: da teoria ao ensino
LEITURA E MULTIMODALIDADE: REFLEXÕES EM TORNO DO TEXTO ACADÊMICO
Resumo PDF