ERAS, L. W. O trabalho docente e a discursividade da autopercepção dos professores de sociologia e filosofia no ensino médio em Toledo/PR: entre angústias e expectativas. Alamedas, [S. l.], v. 1, n. 1, 2000. DOI: 10.48075/ra.v1i1.240. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/alamedas/article/view/240. Acesso em: 3 maio. 2024.