[1]
D. T. Maldonado, U. de S. Farias, y V. A. Nogueira, «Lendo o mundo nas aulas de educação física no ensino médio: por uma ecologia de saberes contra-hegemônicos sobre as práticas corporais e o corpo», Cad. Educ. Fís. Esporte, vol. 19, n.º 3, pp. 183–190, sep. 2021.