[1]
D. T. Maldonado, U. de S. Farias, e V. A. Nogueira, “Lendo o mundo nas aulas de educação física no ensino médio: por uma ecologia de saberes contra-hegemônicos sobre as práticas corporais e o corpo”, Cad. Educ. Fís. Esporte, vol. 19, nº 3, p. 183–190, set. 2021.