Francklin, A., e L. de S. Andrade. “Aproximações E Distanciamentos De Pensadores Da educação Em relação às Metodologias Ativas De Aprendizagem”. Revista DIAPHONÍA, vol. 11, nº 2, julho de 2025, p. 259-76, https://saber.unioeste.br/index.php/diaphonia/article/view/35742.