Natário, E.G. et Dias, R.C.V. 2022. ENSINO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – CONSIDERAÇÕES NO OLHAR DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. Educere et Educare. 17, 42 (déc. 2022), 404–423. DOI:https://doi.org/10.48075/educare.v17i42.22527.