Loss, A.S., Soares, . N.G. e Bassoli, S.M.D. 2022. A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL: AÇÕES E DESAFIOS. Educere et Educare. 17, 43 (nov. 2022), 193–207. DOI:https://doi.org/10.48075/educare.v17i43.29631.