de Pinho Silva, A.P., Santos, L.I.S. e Segrillo, P.M. 2016. CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOS LICENCIANDOS BOLSISTAS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: UM ESTUDO NA UNEMAT – CAMPUS JUARA. Educere et Educare. 11, 23 (nov. 2016). DOI:https://doi.org/10.17648/educare.v11i23.13029.