Sutil, N. 2018. INTERDISCIPLINARIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA, MATEMÁTICA, PORTUGUÊS E INGLÊS: IMPLICAÇÕES DE NEGOCIAÇÕES. Educere et Educare. 13, 28 (out. 2018), DOI: 10.17648/educare.v13i28.14101. DOI:https://doi.org/10.17648/educare.v13i28.14101.