Teixeira, E.S. e de Costa, D. 2000. A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA. Educere et Educare. 2, 4 (jan. 2000), p. 283–295. DOI:https://doi.org/10.17648/educare.v2i4.1670.