[1]
Magalhães, S.M.O. 2018. ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DA PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A PERSPECTIVA CRÍTICA. Educere et Educare. 13, 30 (dez. 2018), DOI: 10.17648/educare.v13i30.18125. DOI:https://doi.org/10.17648/educare.v13i30.18125.