Cenci, A. e Costas, F.A.T. 2011. A INTERVENIÊNCIA DOS CONCEITOS COTIDIANOS NA ESCOLA: UMA ANÁLISE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. Educere et Educare. 6, 11 (abr. 2011). DOI:https://doi.org/10.17648/educare.v6i11.3989.