Natário, E. G., & Dias, R. C. V. (2022). ENSINO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – CONSIDERAÇÕES NO OLHAR DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. Educere Et Educare, 17(42), 404–423. https://doi.org/10.48075/educare.v17i42.22527