Malheiros, A. P. dos S., & Honorato, A. H. A. (2017). MODELAGEM NAS ESCOLAS ESTADUAIS PAULISTAS: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES NA VISÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA. Educere Et Educare, 12(24). https://doi.org/10.17648/educare.v12i24.15331