Souza, G. F. de, Pinheiro, N. A. M., & Miquelin, A. F. (2018). MAPAS CONCEITUAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA PROPOSTA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONCEITOS CIENTÍFICOS NOS ANOS INICIAIS. Educere Et Educare, 13(30), DOI: 10.17648/educare.v13i30.17952. https://doi.org/10.17648/educare.v13i30.17952