Pesce, L. M., Di Grado Hessel, A. M., & Rocha Bruno, A. (2018). A PREMISSA DIALÓGICA COMO ELEMENTO FUNDANTE DA FORMAÇÃO DE EDUCADORES: UM INTERTEXTO ENTRE FREIRE, MORIN E LATOUR. Educere Et Educare, 13(28), DOI: 10.17648/educare.v13i28.18871. https://doi.org/10.17648/educare.v13i28.18871