Gonçalves, A. G., & Ribeiro - Universidade Estadual de Montes Claros, M. C. M. (2013). SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE LIBRAS NA ESCOLA INCLUSIVA: A PERSPECTIVA DOS ALUNOS SURDOS ENVOLVIDOS. Educere Et Educare, 7(14), 69–82. https://doi.org/10.17648/educare.v7i14.8094