MORAIS MARINHO CHAVES , E.; PONTUAL FALCÃO, T. Ambientes virtuais de aprendizagem na educação à distância: propostas de interface. Educere et Educare, [S. l.], v. 20, n. 50, p. 112–132, 2025. DOI: 10.48075/educare.v20i50.28180. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/28180. Acesso em: 2 jul. 2025.