JULIANA BONI DE MENDONÇA, T.; CARAMORI , P. M.; ARIELA RIOS VILARONGA , C. . ACESSIBILIDADE PARA O ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA. Educere et Educare, [S. l.], v. 17, n. 43, p. 27–51, 2022. DOI: 10.48075/educare.v17i43.28656. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/28656. Acesso em: 18 abr. 2025.