IACONO, J. P. CLASSES ESPECIAIS E ESCOLAS ESPECIAIS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL, COMO PROGRAMAS SUBSTITUTOS DO ENSINO REGULAR: ATÉ QUANDO?. Educere et Educare, [S. l.], v. 1, n. 1, p. p. 283–288, 2000. DOI: 10.17648/educare.v1i1.1047. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/1047. Acesso em: 5 maio. 2024.