CARDOSO, M. M. R. CATARSE E EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DE GRAMSCI E O SIGNIFICADO NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. Educere et Educare, [S. l.], v. 10, n. 19, 2000. DOI: 10.17648/educare.v10i19.11670. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/11670. Acesso em: 2 maio. 2024.