TEIXEIRA, E. S.; DE COSTA, D. A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA. Educere et Educare, [S. l.], v. 2, n. 4, p. p. 283–295, 2000. DOI: 10.17648/educare.v2i4.1670. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/1670. Acesso em: 28 abr. 2024.