OLIVEIRA, T.; MENDES, C. M. A PRÁTICA DOCENTE COMO AÇÃO POLÍTICA: UM OLHAR HISTÓRICO. Educere et Educare, [S. l.], v. 2, n. 4, p. p. 327–340, 2000. DOI: 10.17648/educare.v2i4.1673. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/1673. Acesso em: 30 abr. 2024.