MARTINS PEREIRA, I. D.; NÖRNBERG, M. CIÊNCIAS E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: APONTAMENTOS TEÓRICOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS. Educere et Educare, [S. l.], v. 14, n. 32, p. DOI: 10.17648/educare.v14i32.21470, 2019. DOI: 10.17648/educare.v14i32.21470. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/21470. Acesso em: 28 abr. 2024.