MARQUES, H. J.; SANTOS, F. A. PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E AVALIAÇÃO EXTERNA: NOTAS PARA A ELABORAÇÃO DE UMA AVALIAÇÃO EMANCIPADORA. Educere et Educare, [S. l.], v. 15, n. 35, p. DOI: 10.17648/educare.v15i35.24267, 2020. DOI: 10.17648/educare.v15i35.24267. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/24267. Acesso em: 6 maio. 2024.