HEROLD JUNIOR, C. CORPO, EDUCAÇÃO E HOMINIZAÇÃO: POSSIBILIDADES DE ANÁLISE A PARTIR DO MATERIALISMO HISTÓRICO. Educere et Educare, [S. l.], v. 4, n. 7, p. p. 203–221, 2000. DOI: 10.17648/educare.v4i7.3254. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/3254. Acesso em: 21 maio. 2024.