CENCI, A.; COSTAS, F. A. T. A INTERVENIÊNCIA DOS CONCEITOS COTIDIANOS NA ESCOLA: UMA ANÁLISE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. Educere et Educare, [S. l.], v. 6, n. 11, 2011. DOI: 10.17648/educare.v6i11.3989. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/3989. Acesso em: 6 maio. 2024.