Pesce, Lucila Maria, Ana Maria Di Grado Hessel, e Adriana Rocha Bruno. 2018. “A PREMISSA DIALÓGICA COMO ELEMENTO FUNDANTE DA FORMAÇÃO DE EDUCADORES: UM INTERTEXTO ENTRE FREIRE, MORIN E LATOUR”. Educere Et Educare 13 (28):DOI: 10.17648/educare.v13i28.18871. https://doi.org/10.17648/educare.v13i28.18871.