Proença, Marcelo Hipólito, et Lucas Labigalini Fuini. 2020. « MÚSICA E PENSAMENTO CRÍTICO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ». Educere Et Educare 15 (36). https://doi.org/10.17648/educare.v15i36.25142.