Gonçalves, Alisson Gomes, e Maria Clara Maciel Ribeiro - Universidade Estadual de Montes Claros. 2013. “SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE LIBRAS NA ESCOLA INCLUSIVA: A PERSPECTIVA DOS ALUNOS SURDOS ENVOLVIDOS”. Educere Et Educare 7 (14):69-82. https://doi.org/10.17648/educare.v7i14.8094.