Santos, M. R. dos e Sampaio , C. de G. (2025) “A utilização das teorias de Vygotsky no ensino de Química via abordagem CTS: uma revisão sistemática de literatura: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW”, Educere et Educare, 20(50), p. 212–225. doi: 10.48075/educare.v20i50.31136.