F. J. Hevia y S. Vergara-Lope, «PARTICULARIDADES, LÍMITES Y POTENCIALIDADES DE LAS EVALUACIONES DIRIGIDAS POR CIUDADANOS EN AMÉRICA LATINA», Educere et Educare - Rev. Ed., vol. 15, n.º 35, p. DOI: 10.17648/educare.v15i35.23918, jun. 2020.