[1]
A. M. de Aguiar et O. F. Vidal, « OS AVANÇOS DE UMA ESCOLA INTEGRAL NAS AVALIAÇÕES EXTERNAS: IMPACTOS QUALITATIVOS NA EDUCAÇÃO DOS ESTUDANTES », Educere et Educare - Rev. Ed., vol. 16, nᵒ 40, p. 404–424, déc. 2021.