[1]
N. Sutil, “INTERDISCIPLINARIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA, MATEMÁTICA, PORTUGUÊS E INGLÊS: IMPLICAÇÕES DE NEGOCIAÇÕES”, Educere et Educare - Rev. Ed., vol. 13, nº 28, p. DOI: 10.17648/educare.v13i28.14101, out. 2018.