A. A. Molina e A. M. de B. Lara, “UMA ANÁLISE DA LINGUAGEM NO REFERENCIAL CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL”, Educere et Educare - Rev. Ed., vol. 13, nº 28, p. DOI: 10.17648/educare.v13i28.14134, out. 2018.