I. D. Martins Pereira e M. Nörnberg, “CIÊNCIAS E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: APONTAMENTOS TEÓRICOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS”, Educere et Educare - Rev. Ed., vol. 14, nº 32, p. DOI: 10.17648/educare.v14i32.21470, dez. 2019.