Ickowicz, M. « LOS TRAYECTOS DE LA FORMACIÓN PARA LA ENSEÑANZA: EL CASO DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS SIN FORMACIÓN DOCENTE DE GRADO ». Educere Et Educare, vol. 3, nᵒ 5, janvier 2000, p. p. 189-199, doi:10.17648/educare.v3i5.2619.