Sousa, I. V., et M. C. Silva. « SABERES PERTINENTES PARA UMA PRÁTICA INCLUSIVA: A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E O PROFESSOR EM FORMAÇÃO ». Educere Et Educare, vol. 10, nᵒ 20, juin 2015, doi:10.17648/educare.v10i20.10712.