Rossetto, E., L. F. G. de Almeida, e T. M. Piaia. “PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL”. Educere Et Educare, vol. 11, nº 22, novembro de 2016, doi:10.17648/educare.v11i22.13938.