AMORIM, F. V., ÁLVARO V. JÚNIOR, e J. G. NEVES. “ANTINOMIAS DA FORMAÇÃO: OS DESAFIOS DO ENSINO DE FILOSOFIA FRENTE AO PROJETO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO MODERNO”. Educere Et Educare, vol. 14, nº 31, março de 2019, p. DOI: 10.17648/educare.v13i31.20997, doi:10.17648/educare.v13i31.20997.