Cabral, Lucas Munhoz, Kátia Elisa Prus Pinho, et Carlos Eduardo Fortes Gonzalez. « PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO CONTEXTO MULTICULTURAL DO ENSINO DE BIOLOGIA ». Educere et Educare 16, no. 40 (décembre 29, 2021): 19–39. Consulté le décembre 3, 2025. https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/26909.