Rossetto, Elisabeth, Luiz Fernando Garcia de Almeida, et Tiarles Mirlei Piaia. « PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL ». Educere et Educare 11, no. 22 (novembre 30, 2016). Consulté le août 25, 2025. https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/13938.