de Espíndola, Marina Bazzo, et Taís Rabetti Giannella. « INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES DO MODELO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO-TECNOLÓGICO DO CONTEÚDO ». Educere et Educare 14, no. 32 (décembre 4, 2019): DOI: 10.17648/educare.v14i32.18287. Consulté le décembre 24, 2025. https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/18287.