Viotto Filho, Irineu Tuim. “PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A AÇÃO DO EDUCADOR NUMA ESCOLA EM TRANSFORMAÇÃO”. Educere et Educare 2, no. 3 (dezembro 7, 2007): p. 49–68. Acessado abril 28, 2024. https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/654.