Cunha, Renata Cristina. “NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE PROFESSORES INICIANTES NO ENSINO SUPERIOR: TRAJETÓRIAS FORMATIVAS DE DOCENTES DO CURSO DE LETRAS-INGLÊS”. Educere et Educare 9 (setembro 12, 2014). Acessado abril 30, 2024. https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/9639.