Martins Pereira ID, Nörnberg M. CIÊNCIAS E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: APONTAMENTOS TEÓRICOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS. Educere et Educare - Rev. Ed. [Internet]. 4º de dezembro de 2019 [citado 4º de novembro de 2024];14(32):DOI: 10.17648/educare.v14i32.21470. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/21470