CONSIDERAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR NO PERIODO IMPERIAL BRASILEIRO

Autores/as

  • Julia Malanchen
  • Paulino José Orso

DOI:

https://doi.org/10.17648/educare.v1i1.1001

Resumen

O presente texto tem por objetivo resgatar e sistematizar o desenvolvimento da educação escolar no período Imperial brasileiro, que tinha como base uma sociedade caracterizada pelo modelo econômico agroexportador cuja sustentação recaía no trabalho escravo.

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Publicado

01/01/2000

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2006)

Sección

Fundamentos da Educação

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Cómo citar

MALANCHEN, Julia; JOSÉ ORSO, Paulino. CONSIDERAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR NO PERIODO IMPERIAL BRASILEIRO. Educere et Educare - Revista de Educação, [S. l.], v. 1, n. 1, p. p. 41–46, 2000. DOI: 10.17648/educare.v1i1.1001. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/1001. Acesso em: 31 ago. 2026.