Representaciones Sociales de los docentes sobre la Gestión Escolar de La Educación Básica
DOI:
https://doi.org/10.17648/educare.v10i19.10081Palabras clave:
Representações Sociais, Gestão Escolar da Educação Básica, Gestão Democrática.Resumen
Este artículo es resultado de una investigación llevada a cabo con los maestros de escuelas públicas y escuelas privadas de la educación básica de Jacobina- Bahía-Brasil, con el objetivo de diagnosticar las representaciones sociales del profesorado sobre la gestión escolar de sus centros educativos. Se utilizó la investigación cualitativa y en el tratamiento de los datos el análisis de contenido. Los resultados de las encuestas indican que aún hay mucho que hacer para realmente lograr, en la vida cotidiana de los centros educativos investigados, la práctica de una gestión democrática.Descargas
Publicado
09/03/2015
Número
Sección
Artigos e Ensaios
Licencia
Aviso de Direito Autoral Creative Commons
Política para Periódicos de Acesso Livre
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
Licença Creative Commons
Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional, o que permite compartilhar, copiar, distribuir, exibir, reproduzir, a totalidade ou partes desde que não tenha objetivo comercial e sejam citados os autores e a fonte.
Cómo citar
SILVA, Jeronimo Jorge Cavalcante. Representaciones Sociales de los docentes sobre la Gestión Escolar de La Educación Básica. Educere et Educare - Revista de Educação, [S. l.], v. 10, n. 19, 2015. DOI: 10.17648/educare.v10i19.10081. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/10081. Acesso em: 28 sep. 2026.
